目录
成人教育与职业教育研究
基于职业能力导向的人力资源管理人才培养模式改革研究——以新疆农业大学为例王华丽;孔银焕;袁雪萍;5-9+19
提升高职院校教师信息化教学效果的策略研究代锋;10-14
“双一流”建设背景下高职商贸类专业群课程体系建设研究易兰华;15-19
基于图式理论的高职学生英语演讲能力培养探索银珊;20-24+30
高职院校多领域实施军民融合战略的探索——以成都工贸职业技术学院为例陈本锋;25-30
正念改善成人学习的心理机制分析许树艳;31-35+41教师教育与学校管理
青年幼师入职焦虑压力源分析及其对策研究樊嘉;杨小峻;36-41
从“困惑”走向“明朗”——基于一位乡村教师职业认同历程的分析路宝菊;顾玉军;42-46+53
近二十年来我国教师自信研究述评赵亚东;47-53
新教师入职教育的问题与对策——基于四川省乡村小学教师的调查分析张鹏;贾凤丽;54-59
基于实践性知识生成的师范生实践课程改革研究朱胜晖;宁莎莎;60-65
师范生培养与高中历史教学衔接研究——基于高中历史课程标准的修订杜泽林;66-72课程与教学研究
近十年来我国中小学音乐课堂教学模式研究述评苏瑾;邓红;73-78+84
国内研学旅行课程研究:回顾、反思与展望李倩;79-84
多元融合的线上线下混合教学模式构建及应用李淑芳;85-91+101
高校思想政治教育创新的内容与路径研究叶金波;92-97专题研究
关于“身心和谐歌唱论”的探究刘桂珍;李景玉;98-101基础教育研究
幼儿园绘本教学设计现状、问题与改进策略——基于L市C区教师教学新秀绘本教学的思考王丽娟;102-107
我国幼儿美术欣赏教育研究述评赵辉;108-112
《西北成人教育学院学报》投稿须知114